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河南三支一扶考试内容-公基:浅谈中国特色社会主义

华图教育 | 2020-05-22 09:12

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三支一扶考试中的公共基础知识点很多,且内容方面也很多,其中政治类常识是常考内容。河南华图教育三支一扶考试网为考生们汇总了公共基础知识之政治常识复习资料,以供大家参考学习,助力考生顺利三支一扶考试。
河南华图教育三支一扶为大家带来三支一扶题库《浅谈中国特色社会主义》,希望可以帮助各位考生顺利备考三支一扶考试。
一、建设中国特色社会主义总依据分析
建设中国特色社会主义总依据是社会主义初级阶段。社会主义初级阶段理论,是党的一个重大理论创新,为开创和发展中国特色社会主义奠定了重要基础。通过这一理论,有助于深刻理解我国的基本国情,准确把握建设中国特色社会主义的总依据。正是由于以毛泽东为主要代表的中国共产党人全面准确的把握了我国处于半殖民地半封建社会这一基本国情,才正确的解决了新民主主义革命的对象、任务、领导力量、动力和前途等一系列基本问题,形成了新民主主义革命理论,引导中国革命取得了胜利。我国处在社会主义初级阶段,是党对当代中国基本国情的科学判断。社会主义初级阶段理论是在总结世界社会主义发展,特别是中国社会主义建设曲折发展的历史经验和教训的基础上逐步形成的。提出“社会主义初级阶段”这一具有特定内涵的新概念,在马克思主义发展史上是第一次。马克思主义创始人所生活的时代,社会建设还不是直接的实践问题,他们在科学分析资本主义发展规律的基础上,对未来社会发展阶段提出过一些原则性的设想,认为未来社会大体要经历从资本主义社会到共产主义社会的革命转变时期、共产主义社会的第一阶段、共产主义社会的高级阶段。但马克思恩格斯对共产主义社会第一阶段在其历史发展过程中将会经历那些发展阶段没有做出进一步的判断。
在社会主义思想发展史上,最早提到社会主义发展阶段问题的是列宁。十月革命后,社会主义本身的发展阶段成为一个重要的现实。斯大林在苏联确立了社会主义制度之后不久,没有从实际出发深入研究社会主义的发展阶段问题就提出了向共产主义阶段过渡的设想,这种脱离实际、急于过渡的思想,对苏联和其他社会主义国家的发展造成了消极的影响。社会主义初级阶段是继新民主主义社会后的一个新的历史发展时期。在中国,社会主义制度提高到了一个新的阶段。
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